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声乐初学者怎样选择专业老师

[编辑:网络] [时间:2014-06-24]

    俗话说,“女怕嫁错郎,男怕入错行”。对于学唱歌来说,最怕跟错声乐老师。

 

    声乐老师在学习者的声乐学习过程中,一直扮演着学生的引导者、训练者和“雕刻者”的重要角色,因此,如果把声乐学习看成一次行进或雕刻比赛的话,声乐老师的优劣就决定了比赛的成败。而且,有的时候,声乐学习对于一个声乐初学者或立志要成为歌唱家的人来说,它的重要意义远远超过一次行进或雕刻比赛,它代表着事业的命运。一代声乐宗师沈湘先生说过,学唱歌就是制造自己的乐器。众所周知,人的声带和其他共鸣器官构成了歌唱者的乐器,声乐老师的教学方法不当,常常会伤及甚至损坏学习者的乐器,造成一些声乐学习者的终身遗憾。诚然,要学好声乐,必须要有好的起点、正确的方向和科学的方法,也就是要选择一个声乐“良师”。那么,怎样选择声乐老师呢?

 

    一、走出误区

 

    1、走出“高文凭、高职称者一定是好老师”的误区。

 

    近些年来,文化社会上的“文凭热”、“职称热”引发了很多专业学科的“学术腐败”,不可否认,声乐专业这个圈子里也有一小撮人利用不法手段,获得了高文凭和高职称,这部份人通常是徒有虚名的“南郭先生”,在专业上滥竽充数。现今,在许多音乐院校里有一个词:“‘毁’人不倦”,就是对这部份人的描述。所以,声乐学习者,要找一位好老师,一定要走出“高文凭、高职称者就一定是好老师”的误区,用客观、科学的方法来衡量好老师的标准。

 

    2、走出“名人效应”的误区。

 

    这里的“名人”指的是在声乐方面比较出名或者地位显赫的“红人”。在学术上,经得起时间的考验因而名声远扬的人在全国来说有很多,如周小燕、沈湘等等,他们的成就和人格是值得我们敬佩和学习的,但对于声乐初学者,出于学习专业——打基础这个目的来说,并不是上乘之选。这些“名人”的确在教好学生方面有科学的方法,但他们要教好一个初学者,付出在初学者身上的除了科学的方法之外,更多的还要有耐心和时间。作为“名人”,时间和耐心是无法保障的,何况向他们拜师的人已经不止你一个了,所以,要选一个适合自己水平的老师至关重要。

 

    二、摒弃“跟名人学习,出名快”或“跟名人学习,拉关系”的想法

 

    学习声乐,有的人通常抱着很多目的,既想学到知识,又想达到为出名、考学等拉好关系的效果。这些人自认为很聪明,但结果往往是“聪明反被聪明误”。带着太多思想杂念是学不好声乐的,况且你一味找到“名人可能也正在追名逐利,他如果已经名成利就,他在乎你学习的好坏吗?如此,你怎能找到一个好老师呢?

 

    三、正确衡量一个好老师

 

    从“德”、“才”两个方面来衡量一个老师是否一个好老师,这样的衡量方法应该是最科学的。“德”是为人师表,教书育人的高度责任感和敬业爱生的高尚品质,“才”是掌握了真实的专业技巧和本领。在现代发达的市场经济社会,有“才”之人不难找到,“德”、“才”兼备的老师才是难得的老师,德才兼备的老师不分地位、文凭、职称和年龄高低,只要他“干一行,爱一行”对声乐教育事业有坚定的追求,在教学实践中不断出成果就是好老师。

 

    四、找一个适合自己的老师

 

    如果你是一个初学者,那你应当找一位对声乐基础教学比较有经验的老师,千万不要好高骛远,第一时间就找音乐大师、歌曲处理专家等,另外,在教与学的磨合中,也要不断的验证老师的方法是否容易让自己误解,因而产生歌唱器官不适之类问题。如果一段时间的学习自己不但没有进步,反而退步,那就要考虑再选专业老师,不要碍于情面,勉强迁就,到头来,对两方都不好。